Herausfordernde Verhaltensweisen gehören zum pädagogischen Alltag. Sie können verunsichern und stellen Fachkräfte immer wieder vor die Frage, wie angemessen darauf reagiert werden kann. Hinter diesen Verhaltensweisen stehen oft komplexe Zusammenhänge, die auf den ersten Blick nicht sichtbar sind. Im Alltag entsteht schnell der Wunsch nach schnellen Lösungen. Doch Verhalten entwickelt sich im Zusammenspiel von Erfahrungen, Beziehungen und Situationen und braucht eine differenzierte Betrachtung. 

Um professionell handeln zu können, braucht es nicht nur eine reflektierte Haltung, sondern auch fachliches Wissen. Systematisches Beobachten wird dabei zum entscheidenden Ansatzpunkt, um Zusammenhänge zu erkennen und nicht vorschnell zu reagieren oder zu stigmatisieren. 

Das Seminar vermittelt ein prozessorientiertes Vorgehen, angelehnt an Klaus Fröhlich-Gildhoff und Rieke Hoffer. In der Analyse steht die Bedürfnisorientierung im Fokus: Verhalten wird als Ausdruck innerer Prozesse verstanden. Ziel ist es, Sicherheit im professionellen Handeln zu gewinnen und entwicklungsförderlich zu begleiten.